Estructura del congreso

10 Ponencias sobre las áreas temáticas

4 Coloquios/Mesas redondas

1.      El deporte escolar y la implicación del docente de Educación Física

2.      Retos educativos para una vida activa y saludable: intervención en el sedentarismo y la obesidad

3.      El entrenamiento saludable para prevenir y promover la salud en los jóvenes

4.      Actividades físico-deportivas-recreativas y expresivas en el contexto educativo. Expresión corporal y danza

21 Talleres

1.        Las danzas del mundo. Jesús Sanchez Guerrero y Manuel Sánchez Guerrero

2.        Propuestas para el trabajo de combas mediante retos. Recursos para elaborar un montaje grupal. Miguel Angel Ramos Benito y Víctor M. López-Pastor

3.        Un modelo de Educación física en Educación Infantil: de la exploración individual al trabajo en gran grupo. Víctor M. López-Pastor y Miguel Angel Ramos Benito

4.        Malabares y acrobacias con montaje final. Marta González Pascual

5.        La autorregulación en la condición física: un enfoque desde el estilo actitudinal. Carlos Heras Bernardino  y Ángel Pérez Pueyo

6.        Cómo crear un curso virtual con Google Classroom para trabajar contenidos del área de Educación Física. Daniel de la Cruz Manjón Pozas y Manuel Lucena Zurita

7.        Expresión Corporal, aplicaciones y redes sociales. Marta Arevalo Baeza

8.        Expresión Corporal y artes. Ana Hernández Gandara

9.        Danza Contemporánea para todos y con todos. Violeta Fernández

10.    Danzas Urbanas para la inclusión. Jose Manuel Armada Crespo

11.    Habilidad Motora niños. Rodolfo Pablo Buenaventura

12.    Juegos tradicionales mexicanos y peruanos Jorge Garduño Durán, Ludibeth Solís Mejía, Giovanni Corvetto Castro y Edgard Damián Núñez

13.    Metodología integral futbolística.Sebastián Rojas Inda

14.    Yoga para niñ@s. María Laura Peña Medina, María Tzitziki García Peña, Francisco Javier Torres Zambrano

15.    Danzas Peruanas. Cecilia Alicia Abensur Pinasco,  Ronald Alarcón Anco, Carlos Francisco  León Sánchez

16.    Beneficios de los ejercicios físicos para salud física y mental en adultos mayores. Danilla Icassatti Corazza y Edgardo Molina Sotomayor

17.    Prácticas constructivistas en educación física en busca de la autonomía del niño. Del conductismo al constructivismo. Susana Antonio Suarez

18.    Procesos reflexivos sobre el quehacer profesional docente. Jocelyn Portugal Villar

19.    Herramientas tecnológicas educativas. María del Pilar Guzmán Tenorio y Benjamín Hernández Cabrera

20.    Conductas agresivas neuromotricidad, psicodanza. Emilio Josué Nieva Figueroa

21.  Juegos y Dinámicas de Grupos para EF para Primaria y Secundaria. Julio Herrador Sánchez

Cada participante elige, por orden, los talleres diarios que se ofrezcan, haciéndose la selección para los talleres por orden riguroso de inscripción al congreso, acorde a lo reflejado en la hoja de inscripción

¨                    250 Comunicaciones a las Áreas Temáticas (15´)

¨                    100 Posters presenciales

¨                    150 Posters virtuales

 

Metodología

Se trata de favorecer una formación científico-didáctica que consiste en dotar al asistente de unos conocimientos que le permitan reflexionar acerca de su situación y su práctica docente sobre los temas propuestos en las diferentes áreas, con planteamientos abiertos, flexibles, dinámicos y contrastados. Para ello se pretende conjugar aspectos teóricos y prácticos de forma que exista un equilibrio entre estos factores. La estructura del Congreso es la siguiente:

Ø Actividades formativas matinales

à  Presentación de comunicaciones y/o pósters de carácter voluntario a cada área

à  Exposición de ponencias científicas relacionadas con las distintas áreas por un experto en el tema

à  Debates y conclusiones en las mesas redondas

à  Conclusiones generales del Congreso

Ø Actividades formativas de tarde

à  Talleres: aplicación práctica de algunos aspectos de los contenidos del Congreso